وبگاه محتوا و مطالب آموزشی دورۀ دوّم متوسّطۀ جدید

توزیع کتب درسی دوره‌ متوسطه اول و دوم از 20 شهریور در کتابفروشی‌ها (text)

 سید حسین طلایی زواره معاون توسعه منابع انسانی و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در خصوص «زمان توزیع کتاب‌های درسی مقاطع مختلف تحصیلی»، اظهار داشت: کتاب‌های درسی دوره ابتدایی و پیش دانشگاهی، اول مهرماه در مدارس توزیع خواهد شد.

وی ادامه داد: کتاب‌های درسی دوره‌های متوسطه اول و دوم، از 20 شهریورماه در کتابفروشی‌ها توزیع می‌شود.

معاون توسعه منابع انسانی و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تصریح کرد: در استان تهران و البرز و شهرستان‌های استان تهران کتب درسی از 25 شهریور توزیع خواهد شد.

طلایی زواره در خصوص «میزان افزایش قیمت کتاب‌های درسی»، عنوان کرد: امسال میانگین افزایش قیمت کتاب‌های درسی 7 درصد یعنی 2 درصد کمتر از نرخ تورم است.

وی تأکید کرد: کتابفروشی‌ها براساس قراردادی که با شرکت چاپ و نشر انعقاد کرده‌اند، باید کتب درسی را بفروشند و حق فروش اجباری هیچ نوع لوازم‌التحریری را همراه با آن ندارند.

معاون توسعه منابع انسانی و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی خاطرنشان کرد: اگر اولیای دانش‌آموزان در هنگام خرید کتاب‌های درسی، موارد تخلفی از سوی کتابفروشی‌ها مشاهده کردند، می‌توانند با شماره تلفن‌های 88827778 و 88305860 تماس گرفته و اطلاع دهند.

خبر ـ کاهش انواع مدرسه با شیب ملایم


دبیر کل شورای عالی آموزش‌وپرورش با بیان اینکه در سند تحول بنیادین اصل بر عدم تفکیک و جداسازی دانش‌آموزان است گفت: پیش‌بینی‌ام برای سال ۱۴۰۰ حذف مدارس تیزهوشان نیست اما قطعاً این مدارس کنترل و مدیریت خواهند شد و تعداد اندکی از دانش‌آموزان تیزهوش واقعی خدمات ویژه دریافت خواهند کرد.


به گزارش ایسنا، مهدی نوید ادهم درباره چالش‌های تنوع مدارس در ایران و در پاسخ به اینکه آیا در سال ۱۴۰۰ به هدف کاهش تنوع مدارس دست‌یافته‌ایم یا خیر، اظهار کرد: در سند تحول بنیادین اصل بر عدم تفکیک و جداسازی دانش‌آموزان است و فرض بر این است که دانش‌آموزان با ویژگی‌های مختلف در یک کلاس و در یک مدرسه درس بخوانند.


وی افزود: بر این اساس اگر تفکیکی وجود دارد باید در حداقل و همراه با توجیهات کارشناسی باشد به‌عنوان مثال دانش‌آموز استثنایی که معلولیت قابل‌تحمل دارد باید کنار دانش‌آموز عادی درس بخواند و تنها دانش‌آموزان با معلولیت‌های پیشرفته در مدارس خاص استثنایی تحصیل کنند.


دبیر کل شورای عالی آموزش‌وپرورش با بیان اینکه برای تیزهوشان هم شرایط همین‌گونه است، عنوان کرد: در اینجا هم اصل بر عدم تفکیک است و اگر مدارس ویژه‌ای وجود دارد باید در حداقل ممکن باشد و تنها کسانی که به مفهوم دقیق کلمه تیزهوش هستند و از بهره هوشی بسیار بالا برخوردارند در این مدارس تحصیل کنند. عدم تفکیک مدارس تیزهوش دارای الزاماتی است که ازجمله آن‌ها می‌توان به وجود معلمان توانمند در مدارس عادی اشاره کرد که بتوانند دانش‌آموزان با هوش بالاتر را هم در مسیر صحیح هدایت کنند.


نوید ادهم ادامه داد: البته از سوی دیگر واقعیت‌های موجود جامعه را هم باید مدنظر قرار داد. متأسفانه در سال‌های گذشته به دلایل مختلف مدارس را تفکیک کردند که این امر می‌تواند انسجام اجتماعی و ملی را دچار آسیب کند. باید در راستای اجرای سند این مدارس را با شیب ملایم به هم پیوسته و یکپارچه کنیم که جامعه هم پذیرای آن باشد.


به گفته وی، خوشبختانه اکنون وزارت آموزش‌وپرورش این استراتژی را انتخاب کرده و در حال حرکت به این سمت است، به‌عنوان مثال دانش‌آموزان استثنایی در قالب طرح تلفیقی فراگیر در مدارس عادی ادامه تحصیل می‌دهند. درباره مدارس تیزهوشان هم اخیراً در شورای عالی مباحثی مطرح شد و سعی کردیم جلوی گسترش بی‌رویه آن‌ها را بگیریم و مدارسی را که واجد شرایط نیستند را به حداقل برسانیم. درباره مدارس شاهد و نمونه دولتی هم سیاست وزارتخانه کاهش با شیب ملایم است


دبیر کل شورای عالی آموزش‌وپرورش افزود: پیش‌بینی من برای سال ۱۴۰۰ حذف مدارس تیزهوشان نیست اما قطعاً این مدارس کنترل و مدیریت خواهند شد و تعداد اندکی از دانش‌آموزان تیزهوش واقعی خدمات ویژه دریافت خواهند کرد.


نوید ادهم در خاتمه سخنان خود در یک برنامه تلویزیونی با بیان اینکه مدارسی چون علوم معارف و ورزش مدارس خاص نیستند بلکه رشته‌هایی ویژه‌ای را موردتوجه قرار می‌دهند و درواقع مدارس تخصصی هستند گفت: مدارس شبانه‌روزی هم مدارس دولتی عادی‌اند که در مناطق دورافتاده و صعب‌العبور درس خواندن را برای دانش‌آموزان آسان‌تر کرده‌اند و از دستاوردهای خوب انقلاب‌اند؛ بنابراین آن‌طور که گفته می‌شود ۱۸ نوع مدرسه وجود دارد لزوماً این‌گونه نیست و این دسته‌بندی نمی‌تواند صحیح باشد.


     منبع خبر : ایسنا

خبر ـ نحوۀ برگذاری امتحانات خردادماه پایۀ دهم


رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش با اشاره به مطالب نادرست برخی شبکه‌های اجتماعی مبنی بر برگزاری امتحانات هماهنگ در پایه دهم، گفت: طراحی و تصحیح سوالات امتحان پایه دهم nv خردادماه 96 برعهده مدارس است.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، عبدالرسول عمادی اظهارکرد: اخیرا در برخی شبکه‌های اجتماعی نامه‌ای جعلی از قول مرکز سنجش آموزش و پرورش منتشر شده و در آن ادعا شده است که سوالات امتحانات پایه دهم در خردادماه 1396 به صورت هماهنگ کشوری برگزار خواهد شد.
 
رئیس مرکزسنجش آموزش و پرورش با تکذیب اخبار این نامه جعلی، تصریح کرد: تمامی سوالات امتحانی پایه دهم برعهده مدارس است.
 
عمادی تاکید کرد: دانش آموزان و خانواده‌های آنان اخبار مربوط به مسائل آموزش و پرورش را تنها از طریق پایگاه اطلاع رسانی این وزارتخانه و رسانه‌های رسمی کشور پیگیری کنند.


     منبع خبر : وزارت آموزش و پرورش

خبر ـ زمان درس تربیت‌بدنی در دوره ابتدایی و متوسطه اعلام شد

معاون تربیت بدنی وسلامت وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه هم اکنون ساعت درس تربیت‌بدنی در آموزش و پرورش ایران، در دوره ابتدایی 99 دقیقه و در دوره متوسطه 90 دقیقه می‌باشد که نزدیک به استاندارد جهانی است، تصریح کرد: که در سال تحصیلی 97 -96 در پایه یازدهم درس تربیت بدنی از 60 دقیقه به 90 دقیقه و در سال تحصیلی 98-97 در پایه دوازدهم از صفر به 90 دقیقه افزایش خواهد یافت که طبیعتا باعث افزایش میانگین ساعت درس تربیت‌بدنی خواهد شد.
 
وی افزود: پرورش دانش آموزانی آگاه، توانمند، فعال، ماهر، و با نشاط بخشی از چشم‌انداز آموزش و پرورش است تا دانش آموزانی با سواد حرکتی و آمادگی جسمانی بالا تربیت کنیم و سبک زندگی سالم و فعال را درآنان ترویج دهیم.
 
حمیدی خاطرنشان کرد: بر اساس مطالعات تطبیقی میانگین ساعت درس تربیت بدنی در جهان، برای مدارس ابتدایی 97 دقیقه در هفته و برای مدارس متوسطه 99 دقیقه در هفته است.
 
معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که از سال 2000 تا سال 2013 شاهد کاهش میانگین ساعت درس تربیت بدنی در جهان هستیم، افزود: میانگین جهانی درس تربیت بدنی از 116 دقیقه در هفته در سال 2000 برای دوره ابتدایی، به 97 دقیقه در هفته در سال 2013 و برای دوره متوسطه از 143 دقیقه در هفته در سال 2000 ، به 99 دقیقه در هفته در سال 2013 رسیده است.
 
وی اضافه کرد: بسیاری از کشورهای اروپایی مانند بلغارستان، اسلوونی، اسپانیا، انگلستان و فرانسه از کشورهایی هستند که علاوه بر ساعت درس تربیت بدنی، فعالیت‌های فوق برنامه ورزشی نیز دارند.
 
معاون تربیت بدنی وسلامت وزیر آموزش و پرورش گفت: در برخی از کشورها از جمله آلمان، یونان، هلند، انگلستان المپیادها و همانند المپیادهای ورزشی درون مدرسه‌ای کشورمان، جشنواره‌های ورزشی برگزار می‌کنند.
 
وی بیان کرد: فعالیت‌هایی مانند نرمش صبحگاهی در کشورهایی مانند دانمارک و اتریش همانند کشورمان اجرا می‌شود.

خبر ـ 10 نمره به امتحانات میان ترم و 10 نمره به امتحانات پایان ترم تعلق می‌گیرد

معاون شورای عالی آموزش و پرورش گفت: بر اساس مصوبه جدید از 20 نمره درسی هر دانش‌آموز، 10 نمره به امتحانات میان ترم و 10 نمره به امتحانات پایان ترم تعلق می‌گیرد. ↓↓↓برای ادامه به به لینک در پایان ادامۀ مطلب کلیک کنید.↓↓↓

عناوین و مواد دروس دورۀ دوّم متوسّطه (pdf)

دانلود ـ 1.43Mb

خبر ـ راه‌اندازی درگاه خدمات الکترونیکی آموزش و پرورش تا پایان دی (text)

معاون فناوری اطلاعات مرکز برنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش از راه‌اندازی کامل درگاه خدمات الکترونیکی این وزارتخانه ظرف یک تا دو هفته آینده خبر داد. 15/10/1395 (↓↓ادامۀ مطلب↓↓)

آخرین وضعیت «حذف پیش‌دانشگاهی» و شرایط شرکت در کنکور (text)

رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش، آخرین وضعیت و زمان حذف پیش دانشگاهی و شرایط و چگونگی شرکت در کنکور دانش‌آموزان را تشریح کرد.

عبدالرسول عمادی رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در پاسخ به این پرسش که «پیش دانشگاهی چه زمانی حذف می‌شود و وضعیت شرکت در کنکور دانش‌آموزان چگونه خواهد بود؟»، اظهار داشت: امسال پایه دهم استقرار داشت، سال آینده پایه یازدهم و در سال بعد از آن، پایه دوازدهم استقرار می‌یابد و پیش دانشگاهی حذف می‌شود.
 
عمادی در خصوص شرایط شرکت در کنکور دانش‌آموزان دوره متوسطه خاطرنشان کرد: این وضعیت برای دانش‌آموزان فرقی نمی‌کند، زیرا فردی که پیش دانشگاهی نمی‌رود 12 سال درس خوانده است و آن فردی هم که پیش دانشگاهی رفته، 12 سال درس خوانده است.
 
رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: اصل موضوع 12 سال تحصیل دانش‌آموزان در مدرسه برای رفتن به دانشگاه است و این موضوع کفایت می‌کند.



     منبع خبر : فارس

نحوۀ تدریس زبان انگلیسی فنّی و حرفه ای و کاردانش (text)

به اطلاع دبیران ارجمند زبان می رسانیم. 

در مدارس فنّی حرفه ای و کاردانش، دو درس یکم کتاب زبان پایۀدهم در سال دهم تدریس می شود.

 درس های سوم و چهارم این کتاب در پایه یازدهم تدریس می گردد.

سازنده: فرزین فرهادی
دانش آموز رشتۀ ریاضی و فیزیک مدرسۀ شاهد آهندوست ارومیه
این وبگاه برای بهره مندی و استفادۀ دبیران دانش آموزان از محتوای الکترونیکی ایجاد شده است. "اطّلاعات بیشتر در بخش دربارۀ من"
Designed By Erfan Powered by Bayan